孩子写好作文并不难

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  前几天,我在朋友圈发了篇儿子写的日记,题目叫《又到芙蓉镇》,他“火”了,我也“火”了。

  原文是这样的:昨天下午,我和爸爸又到了湘西芙蓉镇,我们住在土王行宫,看到了大宝和二宝。她们都感冒了,大宝严重一些,二宝差不多好了。

写好作文

  夜晚来临的时候,我和爸爸一起散步,去了青石板街,看了瀑布,它挂在石壁上,发着蓝光,一会儿又变成绿光,一会儿又变成红光……

  瀑布右边有很多吊脚楼,吊脚楼上挂着许多南瓜灯,金黄金黄的,密密麻麻的,一层一层的,真多啊,好像满天的星星。

  吊脚楼上面挂着一个明亮的月亮,大大的,圆圆的,我想起了唐代诗人李白写的《古朗月行》:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

  李白还写了一首《静夜思》,也是关于月亮的,这首诗我也会背了:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

  我的故乡是湘西永顺县泽家镇马湖寨,也是爷爷奶奶居住的山寨,我非常想恋她们。今晚就回家,现在就出发。

  这篇日记写于一月二十三日上午,就在土王行宫观景台上,他一边听着轰鸣的瀑布声,一边闹中取静完成的。

  儿子还不满九岁,读小学三年级,很多字还不会写,很多词也不会用,口水话不少。但真实,很多朋友说,不错。

  朋友们在微信里留言,说孩子文章写得好,问我是怎么教他的。

  一些儿子同学的家长还建议,希望我能办个作文培训班,帮孩子们提升写作能力。

  遗憾地是,我忙得不可开交,没有时间办培训班,只好聊一聊怎么指导他写日记,权当抛砖引玉。

  无论成人文章,还是孩子日记,说白了,写作其实就是一种分享过程,并不太难。

  你到了哪里,看到了什么?听到了什么?吃到了什么?想到了什么?把这些所见所闻所想分享出来,就是一篇很好的日记和文章。

  我写故我行,我写即我心。

  太阳每天都会从东方升起,我们生活都在继续,见到的每个人,经历的每一件事,好好记录下来,即是文章。

  也就是说,现实生活中,我们并不缺写作素材,但要真正把素材写好,确实需要掌握一些方法和技巧。

  我们读书时,老师常说,写文章先要打好腹稿,就是要多想,胸中有乾坤,下笔若有神。

  我倒认为,还是要养成打草稿的习惯,也就是在草稿纸上写好提纲,然后不断修正与完善。

  写作提纲首先要回答一个,你想写什么?确定主题后,再思考下一个问题,我该怎么写?

  我是一个主要靠写作养家糊口的人,到现在的写作习惯还是这样,先不停地打草稿,把自己要写的内容都一一罗列出来。

  列出写作内容后,再画重点,哪些需要重点写,哪些可以一笔带过,先得心中有数。

  至于怎么写?每个人都有自己的爱好和看法。我倒以为,孩子们的写作,不妨多采用开门见山的方法,直奔主题。

  所谓写作,不就是真实、真诚且充满真情地分享与表达吗?从小培养孩子,还是直接点好。

  这种直接也不是乱写,而是把新闻写作的六个基本要素融进来,即人物、时间、地点、原因、事件和过程。

  我在中新社当记者期间,每写一篇报道,都少不了这六个新闻要素:何人在何时、何地因为什么做了件什么事?过程如何?

  就其内容来说,无非是标题、导语、主体、背景和结语。对文字的要求就是真实具体、语言简洁、观点明确。

  当然,光有新闻要素的融入,对孩子的写作提升还不够,必须得培养生动地细节描写能力,避免生硬、刻板和老套。

  这些细节就是充分调动人的感官能力,鼓励孩子们用眼去看、用耳去听、用鼻去闻、用嘴去尝、用手去动、用脚去走、用脑去想……

  然后我要我儿子以“我的爷爷”为例。在写作之前,我让他解释祖父是谁?你在做什么?你对他印象最深的是什么?你在想什么?

  儿子说,他和爷爷睡觉的时候,听说我小时候被打过,或者被棍子打过。我能写信吗?

  我回答他写作是发自内心的。你可以随心所欲地写,也可以安静地写。

  他的文章不到一小时就写完了。

  我爷爷叫刘兴志,72岁。他和祖母有四个孩子。我父亲是最大的,其次是大婶和小叔叔。

  爷爷是个农民。他住在湖南省西部永顺县马湖村。他在家养牛、养猪、养鸡、种田

  爷爷曾在电话里告诉我:“我家养了3头牛、3头猪、1只鹅和50多只鸡,种了3亩地和近10亩地。”

  几天前,当我和父亲一起回去时,我看见我的祖父带着一条狗和四只猫。老房子的右边有一个大鱼池。爷爷说:“有100多条鱼。”

  我和父亲站在鱼塘边,找了一会儿,但没有发现鱼的影子。也许冬天他们害怕寒冷,所以他们躲在水下睡觉。

  因为我很懂事,我记得每年暑假和寒假,我都会和父母姐妹一起回老家看爷爷奶奶。我从没和我爷爷睡过。我父亲过去常和他睡觉。

  这次回到家,我和父亲在家乡呆了两个晚上。我和爷爷和爸爸单独睡过。

  我睡觉的时候,祖父给我讲了很多故事。给我印象最深的是我父亲小时候被打过。

  爷爷说:“你爸爸小时候喜欢玩。有时他逃学,不做作业。我用棍子打他。后来,他变得听话,努力学习。他一天天进步。他初中毕业,进入湖南机电学校

  那是1990年夏天,爸爸不到16岁。

  现在,我终于明白了为什么我父亲打我,因为我喜欢玩,我不服从,我拖延。今后,我们要努力改正缺点,努力学习,一天天进步,努力进入理想的大学,超越爸爸,因为他只是一个中学生。

  希望那天,爷爷能为我感到高兴和自豪。

  因为做农活,爷爷很少来长沙。我希望他经常来。他来的时候,我要和他上床。

  我还想给我祖父讲一个我父亲为什么打我的故事。

  我儿子写完这篇文章后不敢给我看。他把它放在胸前说:“不许打,让你看看就行了。”。

  望着他,我突然感到内疚。说心里话,平时是有点对他要求严了些,偶尔还动不动用竹条子抽他,抽得他怕了。

  不少人认为,对孩子用暴力不好。可湘西老家有云:棍棒底下出孝子,孩子不打不成才。

  前不久回到老家就读过的中小学,我还和些初中同学聊天,说现在的教学条件越来越好了,反而优秀学生越来越少了。

  为什么?

  老同学们几乎一致认为,现在家长对孩子太娇惯了。我们那时候从小学到初中毕业,都是住在学校,一切生活自理。

  而如今呢,不少孩子就由母亲或爷爷奶奶陪读,一陪就陪到毕业。

  这种陪读,学生不但不住宿学校,而且吃饭也是陪读的人做好,从而远离了集体生活,也远离了同学间的交流与快乐。

  更可怕的是,现在孩子读书,老师还说不得、骂不得,更别说打了。家长也只有听之任之,无可奈何。

  就是说,现在读书全靠孩子们自觉,老师说也说,家长讲也讲,至于孩子不听,也无法了。

  我不是暴力主义者,只是觉得孩子从小就无所畏惧,听之任之,将来走向社会了,则很可怕。

  社会是人的社会,大家的社会,也是讲规距的社会,不可能是让你胡作非为的社会。

  所以培养孩子,还是要有规矩意识,无规矩不成方圆。读书时有读书的规矩,放假后有放假后的责任。

  其实我们每一个成人也应该有规矩和责任意识。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

  那么,对于不听话的孩子,是不是非得要采取暴力呢,这因人而异。总之,孩子的成长离不开父母陪伴,严加管束很重要。

  我总觉得,从小培养孩子敬畏点什么好,这敬畏不妨先从敬畏父母和老师开始,将来长大了,才不会无法无天。

  如何培养孩子的敬畏心,这又与如何提升写作能力差不多,首先要多读书,学会敬畏历史,敬畏智慧,敬畏他人。

  这种读,就写作来说,还要多读差不多年龄且同题材的作品,看看人家是怎么写的,在比较中反思,多问几个为什么?

  其次,还是要多写日记,每天感悟一点点,时间久了,写作成为一种习惯,也就不存在害怕作文了。

  再次,写作时,建议孩子多写短句,多分段落,长句写不好就可能变成病句,长段读起来也累。

  最后,写完了,还要多读,反复修改,“三分文,七分改”,改得通顺自然了,再抄一遍。

  这是对文章的敬畏,对自己的经历敬畏,也是对生命的敬畏。

  也许,只有懂得了敬畏的人,才会把文章写得好些,喜欢阅读的人才会多。

  这个道理,不管对孩子,还是成人,都一样。(完)。


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