《孩子的画告诉我们什么》读后感500字

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  孩子的画告诉我们什么?这是一个值得我们思考的问题。在读这本书之前,我觉得孩子们的画有些有意义,有些只是毫无意义的涂鸦。但经过这本书的洗礼,我实际上在儿童画中隐藏了许多我们不知道的秘密。在我看来,无论是老师还是家长,她都有助于理解你身边的孩子,因为看儿童画不容易。如果知道孩子可以了解画卷的内容,就可以积极应对孩子的成长,这并不是帮助孩子在成长过程中健康成长的途径之一。

  我认为孩子们天生就是画家,潜意识里、他们所画所想会随着孩子的画面呈现给大家,他们的画就是他们内心语言的另一种表达方式,通过这种画面的语言,把他们生命的密码完美的诠释在画面中。看孩子的画,就如同来到了秘密王国一样,那里有无处不在的秘密都闪耀着智慧的光芒。孩子们把爱、委屈、收获、喜悦、失落、伤感等都尽情的展示在画中,是表达、是宣泄、是需求、是渴望……专家们认为,人的生理发展和心理发展并不同步。生理发展是一个戏剧性的、可见的、清晰的过程,而后者是一个缓慢发展的内在心理过程,即脱离的过程和个性形成的过程。”脱离过程”是指儿童从与母亲的亲密无间的关系中逐渐独立出来; "个性形成过程”是指内心的发展,通过这种发展我们可以看出儿童独特的个性。这是两个互补的发展过程。第二个过程也被称为“破茧而出”的过程,因为这个过程始于"共生阶段”,后来才逐渐过渡为心理的发过程。

  在孩子的画作中,对某些事物的特别喜好已经给出了一些线索。一个胆小的孩子,会选择一些比较细的、深黑色颜色的线条、涂抹的小人等来作画;与之对立的是,一个性格活泼、机灵、的孩子反而会用一些颜色鲜亮的线条来作画或者来描绘一个人物;孩子经常画的特定的一个人,那个人则是在孩子心目中有很重要的位置的人,是孩子在对他表达强烈的爱和依恋;孩子为画中人物画的帽子、腰带、头饰、鞋子等细节越多,表明他对那个人的关注程度越高更信赖,感情越强烈;如果一个孩子要求的什么东西遭到拒绝的话,他们同样也会把那个东西画在画里,自己给自己一个礼物;孩子用稚嫩的线条画小人,为小人画上辫子,四肢,甚至肚脐,这说明孩子的身心发育不错,他们开始关注自己的身体,并努力想表现这种感受;张开的双臂表明孩子乐观开朗,如果画里的人物总是垂着双臂,那么孩子很可能经常有失落感,需要引起注意;渴望得到陪伴的孩子,会在画中画出一些小动物之类的。

  孩子们的绘画告诉我们什么?他告诉我们另一个世界。不同于你生活的世界。在这个简单自由的世界里,他们享受着自己的幸福,也给他们带来幸福。在角落里,有一种表达你喜欢的方式——展示东西。或者大人可以用自己的绘画方法,让孩子们的绘画自信更加敏感,即兴而唯美的外表不受感情的束缚,让孩子们有更深入的创作渊源,变为隐藏在心中的创作自我!

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