当代大学生的心理健康教育的问题及解决对策

摘要:随着我国教育体制改革的不断深入,高等教育已经步入大众教育的阶段,大学生所面临的就业、学习乃至情感问题都已经全面进入竞争化加剧的轨道,对大学生开展适合的心理健康教育可以提升学生直面挫折的能力,同时优化高等教育的心理素质教育,意义深远。本文分析了当代大学生心理健康教育普遍存在的重视不足、师资匮乏、流于形式、渠道单一、体系不完善、针对性差等一系列问题,并据此对高校的大学生心理健康教育提出了相应的对。

关键词:大学生;心理健康教育;问题;对策

引言
  当前大学生心理健康教育存在重视不足、师资匮乏、流于形式、渠道单一、体系不完善、针对性差等一系列问题本文对这些问题进行了系统的分析,并结合具体问题提出了相应的解决办法,以优化当今大学生心理健康教育的不足,提升高校对学生的心理素质培养,为社会培养博学多才且拥有较好心理素质的有用之才。

一：心理健康教育案例

心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质对人的全面发展十分重要，以及对未来的素质发展也十分的重要。作为初中教师，应当给尚未形成正确三观的孩子进行及时的疏导教育，以使其度过一个美好的青春期。以下是我班的心理健康教育案例报告：

 案例：最近班上一名男生和一名女生同桌走的比较近，经常可以看到他在一起，放学、接水、吃饭…同学们都对他们有各种各样的流言蜚语，种种迹象显示他们产生了早恋心理。

二：原因分析：

 学校方面：学校对于此类问题有所提及过，但没有正式地开会宣传，认为同学们年龄尚小，因此给予的教育相对较为欠缺。

     家长方面：家长是学生最亲近的人，也是最好沟通的人，家长应当在孩子青春感情萌芽期对孩子产生的感情给予正面的教育引导，不可严厉斥责。

     学生方面：学生在青春期感情萌发很正常，但是要及时和父母或老师沟通，树立正确的世界观和人生观。

三：教育策略：

1.与两名同学分别进行谈话，告诉女孩子自爱自重，不因为情感而影响学习；告诉男孩子责任与担当，不因为感情而减缓努力的步伐。2.与家长进行沟通，让家长正确引导孩子，不否定斥责孩子。3.班内组织班会，进行必要的情感教育，让所有同学都能正确看待男女关系，不嘲笑有感情萌芽的同学，不沉沦于错误的感情。

爱是一个厚重而圣洁的话题。而对于早恋，中国父母传统观念都不希望孩子去尝试，并且每年，每月，每日都会去观察孩子的一举一动，害怕孩子摘到又涩又酸的青苹果，没有人会去否认那段纯真的爱情，家长的提心吊胆只是结果，总之，在青春期出现情绪变化很正常，需要各方的正确的理解以及引导。“早恋”属于心理健康教育中较重要的问题，应当多加了解，正面应对，及时与同学们沟通。

2. 构建社会，家庭，学校于一体的全方位发展的心理健康环境  

在学生的生活中，社会是一个大的环境，而大学生心理健康重要的因素是家庭关系和亲子的关系,而大学生心理健康的主战场是学校。学校作为学生成长的主要场所，要和社会和家庭建立上良好的渠道，和学生一起成长，学校要创造有利的条件，及时的了解到学生的状态，反映相关的情况，特别要重视有心理障碍的学生，和家长做好联系，随时反映在校状态，通过构建社会、学校、家庭于一体的心理健康教育体系,培养大学生良好的心理素质和适应环境的能力，增强他们的自信心和能力。  

除此之外，还要加强相关心理设施的建加强管理，全面提高大学生在校的心理健康的实效性。

参考文献
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