人工智能学院学生党支部召开组织生活会报告

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人工智能学院党总支:

根据《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》和中共河南省委党史学习教育领导小组办公室《关于印发〈关于召开全省党史学习教育专题组织生活会的实施方案〉的通知》(豫学办发〔2021〕17号)要求,人工智能学院学生党支部于7月17日围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,召开党史学习教育专题组织生活会,现将具体情况报告如下:

会前准备情况

根据校党委召开《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》专题组织生活会的具体要求,人工智能学院学生党支部高度重视,认真准备,进行了细致、全面的会前准备,现将有关情况汇报如下:

一、会前策划安排准备

(一)精心制定会议方案。人工智能学院学生党支部制定专题组织生活会方案。

时间:7月17日。

地点:人工智能学院学生党支部钉钉群。

参会人员:董钊 陈萌 穆广林 夏智超 李嘉豪 马存厚 侯盼盼 韩程远 黄佳欣 石山岚 柳亚坤 王洪权 陈雪 吴智 梁慧茹 汤子正 常珂嘉 钱立恒

(二)深入开展学习。

从党史学习教育动员大会开始,支部就把学习党史作为基础工作来抓,组织党员同志认真学习上级规定的文件、学习国家主席总书记等一系列重要讲话、学习先进典型事迹,组织开展“学党史、强信念、跟党走 ”系列党史专题教育学习、观看红色电影,做好学习笔记,撰写心得体会。近期,支部组织全体党员按照校党委党史学习教育计划安排,进一步认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会与在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话和中央指定的习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》4本学习资料,重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,为组织生活会的召开打下良好的思想理论基础。

(三)开展谈心谈话活动。

7月12日至7月15日,支部开展了谈心谈话活动,通过过个别谈话、群众座谈等多种方式,深入征求党员群众意见,有组织地开展谈心谈话。普遍开展“三个谈心”活动,即党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间交心谈心,相互提醒、提高交流。全体党员从党史教育学习现阶段出发,认真谈思想、 谈工作、谈学习、谈生活,通过充分的交流沟通,把问题谈开、谈透,达到了统一思想、消除顾虑、加深理解、增进团结的良好效果。我院谈心谈话做到互相掏心窝子、说心里话,既主动说自己身上的毛病,又直接点出对方的不足,特别是对群众反映的问题和意见,坦诚接受并相互提醒。通过谈话谈心活动全体党员进一步清楚了解召开专题组织生活会的目的和意义,同时引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会,切实增强思想自觉和行动自觉。

(四)深查问题,认真撰写发言提纲。

支部委员会和委员成员在总结前期党史学习教育取得的阶段性成果基础上,认真对照清单,交流体会、盘点收获、提高认识、查找差距、解决问题、锤炼党性,查摆存在的问题和不足,提出整改措施,自己动手撰写发言提纲。

二、会上检视

(一)学生党支部书记代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况。

(二)对组织学习内容进行盘点和检验。

一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况,学习习近平总书记主持召开南水北调后续工程高质量发展座谈会和视察南阳时的重要讲话精神情况,有什么心得体会;二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况,读了多少,有什么感悟和收获。党员逐一发言,讲收获提高,讲差距不足。

二、开展批评与自我批评情况

支委会成员和支部党员同志紧密结合个人的思想和工作实际,聚焦党史学习教育总要求,在总结前期党史学习教育取得的阶段性成果基础上,对照党史学习教育目标要求,查摆自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在的差距和不足;站在服务大局角度,进行自我反思,党员先锋模范作用发挥怎么样,立足岗位、履职尽责做得怎么样,为身边群众做了什么实事好事,还有哪些差距,严肃开展批评和自我批评,对存在的问题逐个发言。本着帮助同志、促进工作、增进团结、共同提高的原则,大家敞开心扉、实事求是、诚恳友善的开展了相互批评,并提出了改进建议,达到了解决问题、增进团结、共同提高的目的。

三、党建工作存在不足及原因分析

(一)主要问题

对照样板党支部标准,支部党建工作仍然存在的问题和不足,主要包括以下几个个方面:

一是党建工作创新意识不足。

对新形势下基层党建工作出现的新形势、新问题研究不够,党员活动学习多,讨论交流少,活动形式单一。 

二是工作部署多,督促检查少。

对支部党建工作专题研究多,安排部署多,实际督促落实少。  

三是党建活动方式缺乏创新,亮点不多。

党支部的党建活动方式和手段仍然拘泥于传统的模式,形式单一, 活动载体不丰富,没能紧贴当前党员的思想和工作实际创设党建舞台,没把“走出去、引进来”的学习借鉴和经验交流做实做好,党员参加活动积极性不高,党组织的活力和生气体现不出来。

四、对党中央制定学习材料学习不够深入。

党小组集中学习安排比较密、抓得紧,但个人自学抓得不够,多数时候是上级要求学什么就组织学什么,平时组织学习计划性不强,同时存在应付思想,对《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》4本学习资料,研究得还不够深入,存在以干代学的现象。

(二)原因分析

产生以上问题的原因主要有以下几个方面:一是责任主体没有很好的落实。缺乏一抓到底和钉钉子精神,有时满足于定目标、交任务,没有抓具体、抓深入,在督促检查、考核评价和激励约束上,有效传导压力不够,责任还没有落实到位。二是思想认识不到位。对党建工作学习还不深不透,抓党建工作缺乏系统思考,研究党建工作还不够深入细致,没有把握好支部党建工作是干什么。三是没有充分认识到政治理论的重要性更没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造

(三)下步思路目标和举措

1.进一步加强支部建设,增强支部凝聚力和战斗力。规范支部生活,严肃生活纪律,提高工作效率,探索党建工作的新模式、新思路,引领学校党建工作走向科学化、规范化的轨道。

2.强化党员意识教育,增强其光荣感和责任感。学校党建工作要时刻以思想政治教育为核心,始终以党性教育为根本,强化党员意识,以增强其光荣感、责任感,增强他们的党性修养,保持先进性。

3.拓宽教育阵地,创新管理模式。充分利用学习强国、钉钉,建立党员远程教育中心,扩大工作覆盖面,增强影响力,为党员健康成长服务。开展健康向上的思想政治活动,提高党员的自我教育、自我管理能力。在今后的工作中,我会以更高的政治意识和创新意识,与时俱进,虚心学习,勤奋工作,全面落实学校的各项工作任务。

2021年是学校“十四五”规划的开局之年,也是为顺利通过教育部教学合格评估的关键之年,人工智能学院学生党支部将紧密团结在党总支周围,着力在加强学生道德风尚建设上下功夫,抓好党建工作;以支部党建工作促发展,在加强学校学生综合素质方面下功夫,为实现学校融合发展、迎评促建的目标贡献力量。

 

 人工智能学院学生党支部

2021年7月18日

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