国家开放大学(中央电大)行政管理专业论文

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第一部分 大纲说明

一、 课程的性质、目的和任务

本课程是国家开放大学(中央广播电视大学)公共管理类(行政管理专业)专科、本科一体化教学阶段的必修课。

开设本课程的目的,是希望通过系统、全面地介绍社会调查的原理和方法,帮助学生掌握相关的理论知识,培养学生实际操作运用的能力,具体包括:建立研究假设、进行问卷设计、完成抽样调查、进行数据整理与分析、以及撰写调查报告等。

目前中国社会处于快速变动的转型期,社会面貌日新月异,各种社会问题层出不穷。社会调查研究已经成为及时把握社会发展脉搏、客观认识事物变化发展规律、准确判断社会发展趋向、果断做出科学决策的重要方法和手段。本课程的首要任务,是使学生能够通过社会调查研究方法来观察社会变化、分析社会关系、解释社会现象和把握社会规律,提升作为一名管理者必备的素质与能力。

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二、 课程的教学基本要求

社会调查研究方法课程强调理论与实践并重,不仅要帮助学生全面、综合、深入地理解理论原理,还注重操作技巧的传授和实践能力的培养。理论的介绍本着“广、博、精”的原则,使学生集中了解社会调查的理论框架和研究脉络。方法的传授则本着“简单易懂、可操作”的原则,在帮助学生熟悉各种调查方法和分析技巧的同时,结合研究案例,为他们提供操作范例和实践指导。

 

三、 教学方法和教学形式建议

(1) 自学。考虑到开大学生主要是成人、具有在职、业余学习的特点。因

此,在保证足够听课时间的基础上,提倡和鼓励以教材和参考书为辅助开展自学。

(2) 面授辅导是贯彻“少而精,求实效”原则的重要教学方式。社会调查

研究方法作为社会学专业的基础课,除了普及和巩固基本的调查知识之外,还应特别突出“实用”的原则。面授辅导应以提高管理专业学生的实践能力为出发点和归宿。

(3) 实践课。社会调查研究与方法是实用性很强的一门课,必须强调理论

方法与公共管理、行政管理实践的紧密结合。在教师的指导下、选择适当的主题,开展社会调查的设计与实践是很好的教学形式。实践课能够在一定程度上检验学生自学和面授辅导的效果。(考虑到电大学生比较分散,故此种教学形式可根据实际情况进行相应的调整。例如可由学生根据自身情况选择研究题目,教师分别监督指导等)

 

 

第二部分 媒体使用和教学过程建议

一、 学时分配

 

本课程4学分,课内学时72小时

章节

教学内容

课程时数

导论

导论

5

第一章

社会调查研究内容体系

6

第二章

前期工作

6

第三章

概念的操作化与测量

6

第四章

抽样

6

第五章

文献法

6

第六章

问卷法

6

第七章

访谈法

6

第八章

观察法

5

第九章

实验法

6

第十章

资料整理

4

第十一章

资料分析

4

第十二章

调查报告

6

 



二、 教材及资料

1、 教材

主教材为《社会调查研究》,由周孝正、王朝中主编,这是本门课程教学与考试的主要依据。

2、 其它媒体教学

录象课18+2学时;IP 6学时。  

3、 参考资料

林楠著,《社会研究方法》,农村读物出版社,1986年

阿特斯兰德著,《经验性社会研究方法》,上海人民出版社,1986年

袁方主编,《社会研究方法教程》,北京大学出版社,1997

宋林飞著,《社会调查研究方法》,上海人民出版社,1990

水廷凯等编著,《社会调查教程》,中国人民大学出版社,1996

 

三、 考试要求

1、 《社会调查研究方法》的学生成绩由两部分构成:期末考试占70%,平

时成绩占30%。其中,平时成绩由形成性考核组成,共分四次,由中央电大统一布置。期末考试亦由中央电大统一命题。

2、 考试题型分为:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题和论述题

(应用题)等。前四项主要考察对基本概念、基本知识与基本方法的理解和记忆;最后一项主要考察对原理、方法和知识的分析、概况与综合运用能力。

3、 考试的目的是为了考察学生掌握基本概念、基本知识、基本理论、基本

原理以及基本方法的状况,评估学生理解重点、难点内容、分析问题解决问题的能力。按照知识学习过程中“了解、掌握、理解并应用”三个层次的区分,考试题目的设计分别和这三个层次对应、各占1/3左右。

 

第三部分  教学内容

  导  论

本章重点内容:

1.社会调查研究的概念及特点

2.社会调查研究的任务及意义

3.社会调查研究的发展过程

 

第一章   社会调查研究的内容体系

本章重点内容:

1.社会调查研究的基本理论和基本方法

2.社会调查研究的类型

3.社会调查研究的程序和基本原则

第二章   前期工作

本章重点内容:

1.调查研究课题的选择

2.概念、命题、假设的提出

3.探索性研究

4.制定总体方案

第三章 概念的操作化和测量

1.概念的具体化和操作化

2.测量方法的确定

3.测量的信度和效度

第四章 抽样

1.抽样概述

2.概率抽样

3.非概率抽样

4.样本规模

第五章  文献法

本章重点内容:

1.文献调查法的概念及种类

2.文献分析

3.文献调查法的价值和意义

第六章  问卷法

本章重点内容

1.问卷法的概念、特点及适用范围

2.问卷的基本结构

3.问题和答案的设计

4.问卷法的实施

5.问卷调查的评价

第七章  访谈法

本章重点内容

1.结构式访谈

2.非结构式访谈

3.个别访谈

4.集体访谈

5.访谈者的选择和训练

第八章  观察法

本章重点内容:

1.观察法的概念、特点和原则

2.观察法的类型

3.观察法的实施

4.观察法的信度和效度

5.观察法的评价

第九章  实验法

本章重点内容:

1.实验法的概念及类型

2.实验的方案设计

3.实验法的实施

4.实验法的价值和意义

第十章  资料整理

本章重点内容:

1.资料整理的意义和原则

2.定性资料的整理

3.定量资料的整理

4.数据录入和清理

第十一章  资料分析

本章重点内容

1.资料分析的目的和原则

2.描述统计与推断统计

3.单变量统计分析

4.双变量统计分析

5.常用多元分析方法

第十二章 调查报告

本章重点内容:

1.调查报告的含义、种类及特点

2.调查报告的结构

3.调查报告写作的步骤和基本要求

标签: 行政管理专业论文

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